|
|||||
|
|
| 基于微博的研究性学习模式的构建 | |
| 引用本文： | 李卉.基于微博的研究性学习模式的构建[J].中小学电教,2012(5):55-57. |
| 作者姓名： | 李卉 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 随着基础教育改革向纵深方向发展,基础教育对于教师的要求标准越来越高。高等师范院校作为培养中学师资的摇篮,应走在基础教育课程改革的前沿。师范院校的学生将是基础教育的实施者,他们毕业后将直接进入新课程体系,他们的教育理念、教育教学能力等能否与课 |
| 关 键 词： | 研究性学习模式 基础教育课程改革 基础教育改革 改革研究 学生 一线教师 辅助教学 高等师范院校 互动平台 教育教学能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |