|
|||||
|
|
| 中国教师身份的伦理分析 | |
| 引用本文： | 徐淑芹.中国教师身份的伦理分析[J].教学与管理,2007(19). |
| 作者姓名： | 徐淑芹 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 中国教师身份究竟是什么,它有多大的感召力和吸引力?这些问题一直以来在国家统治者、教师群体、社会一般公民之间都存在广泛的争议,不同的群体对教师身份有不同的理解和期望,这些期望反映了教师身份应然与实然之间的差异,也反映了教师身 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |