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乐中施教趣味教学
作者姓名:胡小明
摘    要:灵活选择教学方式,恰当地采用情趣教学,适时引导学生主动地、富有个性地学习,从而和学生一起去享受这种愉快的体验,使教学事半功倍。这就是乐中施教、趣味教学。

关 键 词:趣味教学  施教  引导学生  教学方式  情趣教学  事半功倍  学习  个性
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