“无限积分制作文批改法”实验报告 |
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引用本文: | 杨和平.“无限积分制作文批改法”实验报告[J].学语文,2000(3):8-9. |
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作者姓名: | 杨和平 |
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摘 要: | “无限积分制作文批改法”这一研究课题,有较扎实的理论基础和一定的现实意义、它所涉及的,似乎仅仅是作文批改中给分标准问题,实际上。它反映的是一种作文教学现念的改变,同时对教师的作文鉴评能力也是一种检验。这一实验,得到著名特级教师蔡澄清先生的肯定,认为它“具有开拓创新意义”,“方向正确”,“如能取碍成功,将是对语文教学实施素质教育的一大贡献。”目前,这一课题还在进一步研宄,本刊令择登报告的部分(原文近万字),以示我们对语文教改的支持,我们欢迎各地致力于语文教改的同志,提供教改实验的阶段性成果。
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关 键 词: | “无限积分制作文批改法” 作文教学 教学现念 素质教育 初中 教学效果 |
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