用发散思维构建化学高效复习课堂

从"发散收敛"的角度,结合课堂教学实践,探索提高初中化学复习课堂教学的时效,希望能促进化学复习课堂教学方法的改进,构建化学高效复习课堂,提高学生的综合学习能力,促进学生的全面发展。