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| 刍议小学英语教学中学生预习习惯的培养 | |
| 作者姓名： | 昊建冲 |
| 作者单位： | 淮安市淮安区林集中心小学,江苏淮安223200 |
| 摘 要： | 预习是学习英语的一个必要环节。因此,在小学英语教学中,我们要重视对学生预习习惯的培养。因为充分预习,可以让学生的英语学习变得更加简单,也更加容易理解。而小学英语的预习,应该立足于积累单词和句型,朗读对话和语篇,并会用英语简单表述单元的主要内容,说出自己的所得,还能说出自己的疑惑,等等。当然,在学生进行预习时,我们要给予明确的任务,有针对性地预习,效率会更好。我们还要让学生养成良好的预习习惯,这是培养学生自主学习能力的有效途径,也是拓展学生思维能力的重要环节。那么,在小学英语教学实践中,我们如何去做,才能落实预习内容,培养好学生们的预习习惯呢? |
| 关 键 词： | 预习 小学英语教学 中学生 英语学习 培养学生 习惯 重要环节 自主学习能力 语篇内容 单词 |
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