|
|||||
|
|
| 设立“化学专业心理教育”讲座课程的研究 | |
| 引用本文： | 李海虹.设立“化学专业心理教育”讲座课程的研究[J].考试周刊,2012(69):171-172. |
| 作者姓名： | 李海虹 |
| 作者单位： | 淮海工学院化学工程学院,江苏连云港222005 |
| 基金项目： | 淮海工学院2011年度高等教育科学研究立项课题“设立‘化学专业心理教育’讲座课程的研究”(编号GJ2011-26);淮海工学院2010年校级人才培养模式创新实验基地课题(编号No.5509010);2008年江苏省人才培养模式创新实验基地课题 |
| 摘 要： | "化学专业心理教育"讲座课程的开设对于化学专业学生解除疑虑、做好实验、学到真知有着重要的意义。作者就如何有的放矢地设计"化学专业心理教育"讲座课程的内容,进行了切实的探索和具体的阐述,以全新的视角对化学专业涉业人员进行了有效的心理疏导。从教学效果来看,开设这门课程必定能够很好地优化化学专业课程结构。 |
| 关 键 词： | 化学专业 心理教育 讲座课程 结构优化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |