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| 进行科学思维训练 减轻学生课业负担 | |
| 引用本文： | 冯薇.进行科学思维训练 减轻学生课业负担[J].广西教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 冯薇 |
| 作者单位： | 桂林市体操学校 |
| 摘 要： | 学生课业负担过重是一个众所周知的老问题。表面上看似乎表现在作业重、考试多 ,但深究其实质 ,缺乏科学的思维训练乃是其根本原因之一。一个没有掌握思维方法的学生 ,只能死记傻练 ,学懂而未学会 ;不会思考 ,不懂分析。由此看来 ,要想真正减轻学生学业负担 ,关键在于如何进行教学 ,特别是如何进行科学的思维的培养和训练。在课堂教学中 ,进行科学的思维训练有如下几种途径 : 一、新知教学中的思维训练 小学生的思维处在由具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的阶段。在学习每一项新知识或新课题时 ,都必然存在着由形象思维… |
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