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| 减负后话课堂教学 | |
| 引用本文： | 廖明.减负后话课堂教学[J].广西教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 廖明 |
| 作者单位： | 玉林市玉林镇东成小学 |
| 摘 要： | 中小学生过重的课业负担必须减轻 ,但减负不能降低教学质量 ,这就要求教师进行高质量的教学。以下是我的一些做法 : 一、做好课堂的导入 巧妙的课堂导入 ,是教师用自己的聪明才智去感染学生的情感 ,去引发学生的学习兴趣 ,去点燃学生的智慧火花 ,去开启学生的思维闸门 ,激起学生的求知欲 ,从而使学生主动地、积极地学习。 如在教学《分数的基本性质》时 ,我是这样导入的 :孙悟空摘了一个西瓜回来 ,把西瓜平均切成四块 ,分给了猪八戒一块。八戒嚷道 :“猴哥 ,分给我太少啦。不干 ,我不干 !”孙悟空又切了两刀 ,把西瓜平均切成八块 ,… |
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