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| 小学低年级素质教育浅试 | |
| 引用本文： | 零秀艳.小学低年级素质教育浅试[J].广西教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 零秀艳 |
| 作者单位： | 田阳县田州镇隆平小学 |
| 摘 要： | 小学低年级教学如何进行素质教育 ,关系到这些祖国的花朵将来能否顺应知识经济时代的需要 ,成为国家栋梁的大问题。笔者在多年的教学实践中 ,作了一些探讨和尝试。 一、注重启蒙阶段的德育教育 小学低年级是启蒙阶段的教育 ,进行德育教育渗透 ,能够促进小学生的身心健康发展 ,提高小学生识别好与坏、美与丑、真与假能力。教师要利用主题班会、故事会对小学生进行学法、知法、懂法、守法、守纪 ,懂公共秩序 ,遵守交通规则的教育 ,学会维护集体利益 ,懂得为校争光、为国争光的道理。通过丰富多彩的班队活动 ,例如参观名胜古迹、慰问军列… |
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