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| 人格教育的意义 | |
| 引用本文： | 孙宗良.人格教育的意义[J].中学生阅读(高中版),2007(8). |
| 作者姓名： | 孙宗良 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 语文文本中充满人格教育的因子,这些因子构成了语文课堂最有价值的东西,比如<跨越百年的美丽>,可以让学生看到生命因何而伟大,正是由于居里夫人崇高的生活目标与高尚的生命境界,才使"她的青春美丽换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里". |
| 关 键 词： | 人格教育 科学教科书 语文文本 语文课堂 因子 生命境界 生活目标 人类文化 居里夫人 换位 青春美 学生 跨越 价值 崇高 |
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