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| 中年级教师备课要注重段的训练 | |
| 引用本文： | 龙宅俊 ,蔡建兴.中年级教师备课要注重段的训练[J].山东教育,1995(Z2). |
| 作者姓名： | 龙宅俊 蔡建兴 |
| 摘 要： | 在人教版义务教育小学语文教材中,各年级段的训练重点是:低年级重点进行词句的训练;中年级在低年级训练的基础上,重点进行段的训练;高年级在中年级训练的基础上,重点进行篇的训练。因此,中年级教师应在段的训练上狠下功夫。 一、明确段的训练的重要性 关于段的训练的重要性,我们是从以下几方面提高认识的: 1.从段的训练的意义和作用看。段,是由句子构成的、在形式和内容上与上下文互相关联而又相对独立的语言片断,是文章重要的结构单位。段是连接句子和篇章之间的桥梁和纽带。一方面,段的训练是句子训练的发展,另一方面,段的训练又是篇的训练的基础。学生学会分析归纳一段话,就为分析归纳一篇文章打 |
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