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班级分数管理法初探
引用本文:
常改英.班级分数管理法初探[J].河南教育,1996(9).
作者姓名:
常改英
摘 要:
班级分数管理法初探常改英班级分数管理法,即是对整个班级管理中的各方面内容用“分数”来体现的一种方法。具体地说,就是班主任对学生德、智、体、美、劳几方面的表现用“分数”来衡量,再用“分数”的多少来激发和调动学生各方面的积极性,从而管理好班级的工作方法。...
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