浅谈如何利用好数学课本中的“你知道吗?”

"你知道吗?"不仅是数学课本新增的内容,而且是数学文化价值的体现,还是教学内容的延续和拓展。教师应该深刻领悟编者的意图,科学、合理地对"你知道吗?"的内容进行艺术化处理,让学生在数学的海洋中尽情遨游,收获精彩。