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中年段借助阅读教学开展写作训练二三法
作者单位:
;1.江苏常熟市碧溪中心小学
摘 要:
对小学中年级阅读教学,语文教师要充分挖掘文本的教学价值,引导学生研究文本语言,进而学习写作技巧,并与习作训练相结合,设计多样的训练形式,开展仿写练习,量小多次,突出训练重点,让学生在一次次的小练笔中逐步掌握写作方法,切实提高习作能力,收获成功的快乐。
关 键 词:
中年段
写作训练
阅读教学
策略
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