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浅谈低年级逻辑思维训练的具体策略
作者单位:
;1.江西赣州市会昌县第三小学
摘 要:
当前,低年级学生语言表达存在严重的逻辑问题,主要原因是教师在日常教学中缺乏有效的逻辑思维训练。在具体教学中,我们要准确理解教材内容,引导学生辨别词与词之间、句与句之间、段与段之间的关系,明白它们都是按照一定的顺序进行组织排列的。只要这样长期坚持,就能有效训练学生的逻辑思维能力,提升他们的语言表达能力。
关 键 词:
逻辑思维
具体策略
低年级
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