摭谈学生质疑能力的培养

学生只有对问题有疑问,才能深入思考,从而提高对学习内容的进一步认识。教师要结合小学生活泼、好动、好奇心强等特点,采用多种教学形式,引导其对教学内容不断质疑,变被动学习为主动探究,实现在质疑中提高,在思考中发展的教学目的。