借助插图,让低年级学生畅所欲言

插图也是教学资源,不仅可以帮助学生理解文本内容,而且还能丰富他们的想象力,让学生语言表达的内容更加完整、生动。教师应结合第一学段学生的实际,通过插图培养其观察细致能力,让学生言之有序;丰富其语言积累习惯,让学生言之生动;强化其运用能力,让学生言有个性。