品德教师应善于捕捉意外促成精彩

每一节品德课都是不可预设、不可复制的生命旅程,教师既需要把握学生的学习需求,也要善于捕捉课堂中的"意外",因势利导地进行教学,促成课堂的精彩。只有以学生的生活经验为基础,才能上好走心的品德课。