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词语教学,窥探整体文本意蕴的一扇窗
作者单位:
;1.江苏扬州市邗江区运西小学
摘 要:
词语学习是学生语言积累的重要方法。进入中高年级之后,词语学习更是阅读教学的重要环节。教师要整合罗列,让词语教学越发厚重起来;多措并举,让词语教学生长起来;及时迁移,让词语教学长亮起来,从而提升词语教学的整体效益。
关 键 词:
词语教学
整体
文本意蕴
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