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学生多向思维能力的培养浅探
作者单位:
;1.江苏盐城市毓龙路实验学校
摘 要:
学生多向思维能力的培养,有助于发散学生的思维,培养学生思维的深刻性、广阔性、灵活性以及独创性。在语文课堂教学中,教师要通过质疑问难、启发想象、求异创新等方式培养学生的多向思维能力,让语文课堂真正换发出生命的活力。
关 键 词:
语文教学
多向思维
能力
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