以读为本 关注生成

朗读是提高学生语文素养的重要途径和有效方法。在课堂上,教师要调动学生参加言语实践活动的积极性,激活学生情感,通过兴趣引路、个性给意和熟读涵泳,让言语和情感实现同构共生,使学生入其境、品其味、悟其情,最终实现学生语文综合素养的全面提升。