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故事,让学生语言能力有效提高
作者单位:
;1.江苏扬州市梅岭小学西区校
摘 要:
学生喜欢听故事,也喜欢讲故事。阅读教学的核心任务是促进学生语言文字运用能力的不断提升。因此,在阅读教学过程中,教师应该充分运用讲故事的方式,通过厘定标题、把握核心、环境渲染和联想拓展等途径,引领学生展开口头与书面语言训练,更好地促进学生语用能力的不断提高。
关 键 词:
语言能力
把握核心
故事
标题
环境
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