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抓本质 学方法 促发展——“图形的旋转”教学的点滴体会
作者单位:;1.江苏高邮实验小学
摘    要:"图形的旋转"是小学数学教学中的难点,教师在教学中应引导学生抓住图形旋转的本质,通过不同的策略,发展学生的空间想象能力。

关 键 词:旋转  本质  分解  验证  训练  图形  演示  应用  操作
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