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以导引学,提高学生学力
作者单位:
;1.广西武鸣县宁武镇宁武小学
摘 要:
数学教学中,导学策略得到了广泛的应用。教师通过灵活的导,创建自主讨论的课堂环境,为学生的学提供服务,帮助学生更好地掌握数学概念,提高了学生的学力。
关 键 词:
小学数学
导学策略
活力
学力
创设情境
突破难点
内化新知
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