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口算错误原因分析及解决策略
作者单位:
;1.浙江湖州市织里镇轧村小学
摘 要:
低年级口算教学是一个不可忽视的重要教学环节。在教学中,教师要找出学生口算"马虎"的真正原因,通过探究强化算理教学、灵活训练思维、变化训练形式、培养良好习惯等途径,为学生今后的数学学习打下结实的基础。
关 键 词:
低年级
口算
错误原因
解决
策略
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