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阅读教学情境创设的艺术性浅探
作者单位:;1.江苏如东县洋口镇洋口小学
摘    要:小学语文阅读教学中,良好的情境创设能够促进阅读教学质量的不断提升。教师应从加强引导、选择方法、把握中心、引入角色、随机应变等方面增强情境创设的艺术性。

关 键 词:小学语文  阅读教学  情境创设  艺术性  实效性
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