构建活动化的低年级语文课堂

活动化的教学模式能激发学生的自主学习欲望,增强学生学习语文的信心,促使每个学生都能生动活泼的发展。针对低年级学生,教师应设计趣味化、情境化、思维化、自主化的活动,充分调动学生的非智力因素,多维度夯实学生的听、说、读、写能力。