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五年级自主探究型阅读课堂教学策略
作者单位:
;1.江苏连云港市新城实验小学
摘 要:
小学语文自我探究型阅读课堂教学是通过发挥师生的主动性、积极性、创造性,使得学生在和谐民主的教学氛围中,活泼生动地去主动探究问题,以提升语文能力的一种阅读课堂教学方式。自主探究型阅读课堂教学应教给学生自主探究的方法,激发学习兴趣;鼓励学生质疑,培养问题意识;对学生进行激励评价,培养自主探究的信心;利用多媒体教学,获取技术支持,从而提高学生的阅读素养。
关 键 词:
小学语文
五年级
自主探究
阅读课堂
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