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《识字7》(第一课时)教学设计
作者单位:
;1.江苏太仓市科教新城实验小学
摘 要:
识字写字是低年级语文学习的重中之重。一年级的识字教学,是小学阶段语文学习的根基。教学《识字7》一课,要从生字本源出发,把图、形、字、音结合起来,并巧用儿歌串起生字,让儿童在朗朗上口的儿歌中识记生字,激发他们的识字兴趣,同时也充分激活儿童的生活经验,使他们掌握识字的方法,感受汉字的魅力。
关 键 词:
教学设计
识字写字
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