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以数学阅读为支点,发展学生的数学思维
作者单位:;1.江苏盐城市大丰区人民路小学
摘    要:读数学是学好数学的基础。在数学教学中,教师应重视学生的数学阅读,精心设计多种阅读形式,让学生在多种形式的阅读中,提升数学探索的积极性和数学思维品质。

关 键 词:数学阅读  数学思维  疑问性  合作性  关联性  形式
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