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杂志ISSN号
以数学阅读为支点,发展学生的数学思维
作者单位:
;1.江苏盐城市大丰区人民路小学
摘 要:
读数学是学好数学的基础。在数学教学中,教师应重视学生的数学阅读,精心设计多种阅读形式,让学生在多种形式的阅读中,提升数学探索的积极性和数学思维品质。
关 键 词:
数学阅读
数学思维
疑问性
合作性
关联性
形式
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