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走出数学合作学习的误区
作者单位:
;1.江苏盐城市张庄小学
摘 要:
在数学教学中,要想使合作学习真正出彩、有效,教师就要在合作学习的内容、时间上恰当安排,注重对学生合作学习的过程及时进行调控、引导,这样才能真正使课堂因合作而精彩,达到提升学生学习效率的目的。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
合作学习
误区
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