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实践指向写作,让习作洋溢精彩
作者单位:
;1.江苏连云港市宋庄中心小学
摘 要:
实践与写作不是两回事,而是相辅相成的。实践,可以丰富学生的经历,积累素材,积淀情感,最终为提高习作水平奠定基础。实践最终指向写作,教师可在尊重学生主体地位的基础上,通过语文实践活动,丰富学生的体验,提升他们的习作水平。
关 键 词:
实践
体验
兴趣
素材
情感
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