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为趣味识字支招——低年级识字教学例谈
作者单位:
;1.江苏海安县城南实验小学
摘 要:
汉字的数量繁多、字形复杂、字义丰富、字音多变,轻松高效地学习生字越来越困难,也越来越重要。在识字教学中,教师应以兴趣为先,巧妙引导学生通过看图、比较、表演等方式进行趣味识字。
关 键 词:
看图想象
比较串联
表演意会
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