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巧用插图,注入课堂活力
作者单位:;1.江苏盐城市毓龙路实验学校
摘    要:语文教学中,插图也是教学资源。教师需要充分整合资源,给课堂注入活力。教师可巧用插图,给识字教学注入活力;巧用插图,给问题设计注入活力;巧用插图,给学习方法注入活力,从而提高课堂教学效率。

关 键 词:插图  运用  课堂活力
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