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谈比较阅读内容的专题化
作者单位:
;1.江苏如皋师范学校附属小学
摘 要:
为了培养学生的阅读能力,需要在小学语文阅读教学中开展专题化的教学模式。这样,学生学会某一类阅读方法以后,在阅读类似的主题或者体裁的文章时,就能灵活运用该种阅读方法。教师可从主题、体裁、语句以及结构方面来探究小学比较阅读的专题化教学。
关 键 词:
阅读教学
比较阅读
内容
专题化
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