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英语单元优化整合的实践路径思考
作者单位:
;1.江苏徐州市铜山区茅村实验小学
摘 要:
小学生正处于不断成长和发展的重要阶段,学好英语可以有效提升学生的英语素养,但是英语对于学生来说难度也较大。因此,教师需要结合学生的实际情况,对当前的小学英语单元优化整合提出新的路径,从而有效提升他们的英语学习能力。
关 键 词:
小学英语
单元优化整合
路径
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