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“模仿”模式,语音教学别有风味
作者单位:
;1.江苏连云港市赣榆区青口小学
摘 要:
模仿运用于语音教学,给了学生更多实践尝试和真切体验的机会,帮助他们真正认识和感知语音。在课堂教学中,引导学生扮演教师、角色等,让他们掌握发音的规则和增强学习积极情感,并借助小组互评来纠正错音,对提高教学效果有一定促进作用。
关 键 词:
小学英语
模仿
角色
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