小学数学教学以学定教的实践思考

以学定教,在一定区域已形成态势,许多教师所进行的教学实践也已获取阶段性成果。作为一种新型的教学模式,以学定教颠覆了传统的以教定学的教育观念,充分体现了学生的主体意识,将以学生为主体贯穿于教学的整个过程。