首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
分析阅读教学法在数学课堂中的渗透
作者单位:
;1.江苏宿迁宿豫区实验小学
摘 要:
教师要提高对阅读教学法的认识,用正确的方式培养学生进行数学阅读的习惯,多带领学生阅读数学题目,深入剖析题目中隐藏的条件,并鼓励学生大胆质疑,激发学生的创造性思维,促进学生健康成长。
关 键 词:
阅读教学法
小学数学
阅读方式
阅读能力
数学问题
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号