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关于学生计算错误的思考及教学改进
作者单位:
;1.江苏南通市崇川区虹桥第二小学
摘 要:
小学生计算错误的原因,与学生的注意力发展有关,与学生的情绪心态有关,与学生的学习习惯和计算基础有关。在教学中,教师应给予学生主动学习的机会去"探";加强口算、估算与验算去"用";创设计算的情境去"悟",从而改进课堂教学效果,提高学生计算能力。
关 键 词:
小学数学
计算错误
注意力
探究
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