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分类号
杂志ISSN号
数学阅读,实现核心素养的新途径
作者单位:
;1.江苏连云港市陶庵中心小学
摘 要:
阅读,不仅属于语文学习,还属于数学学习。从指导式阅读、体验式阅读、分享式阅读这三个角度介绍如何在数学课堂上实施数学阅读,培养学生的核心素养。
关 键 词:
数学阅读
指导式阅读
体验式阅读
分享式阅读
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