趣味识字在教学中的应用

语文是一门基础学科,识字教学是基础中的基础,是低年级学生学习的一个重要环节。低年级识字量大、任务重、枯燥乏味,学生学习时情绪低落,效率低下。在识字教学中,教师要采用新颖、灵活多样的识字方法,激发学生的兴趣,使其积极主动地识字,不断提高自我识字的能力,增强识字的效果。