“角的初步认识”教学设计

针对人教版二年级"角的初步认识"进行教学设计,以情境教学为主,充分调动学生积极性,通过找找角、看看角、摸摸角、认认角、折折角、画画角以及变变角等活动来认识角,取得教学效果。