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以学定教,实现课堂教学有效性
作者单位:;1.江苏连云港市赣榆区华杰双语学校
摘    要:小学数学课堂要遵循"以学生为主体"的教学理念。教师要通过创设情境,激发兴趣;恰当题问,适时引导;联系实际,活学巧用,并结合学生自身特点以学定教,从而提升教学水平,构建高效课堂。

关 键 词:学生  以学定教  有效  课堂参与
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