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“平面图形认识”的直观教学感悟
作者单位:;1.江苏靖江靖城街道柏木小学
摘    要:运用直观手段进行教学,可以让学生更容易理解所学知识。所以,教师要开动脑筋,设计有效的教学活动,通过直观的教学手段,让学生在轻松的学习氛围中真正掌握所学知识,提高课堂教学效果。

关 键 词:小学数学  平面图形  直观教学  应用能力  情境  练习
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