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英语有效教学的几点思考
作者单位:
;1.江苏南通市经济技术开发区实验小学东校区
摘 要:
英语教学因为许多客观的原因而高耗低效。因此,分析原因,找到对策是提高英语教学效率的前提。教师可从情感关注、活动体验、自主探索三个方面思考英语有效教学的策略。
关 键 词:
英语
有效教学
情感
活动
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