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让核心问题为有序数学思维的培养助力
作者单位:
;1.江苏太仓市新区第二小学
摘 要:
核心问题统领的数学课堂不仅能促进学生对学科知识的深刻理解,还能培养学生的有序数学思维,使学生的数学思维更富有逻辑性、系统性和灵活性。在教学中要根据教学内容和学情设计合适的核心问题,以促进学生有序数学思维的培养。
关 键 词:
核心问题
有序数学思维
小学数学
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