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把握学习起点,有效设计教学
作者单位:
;1.浙江余姚市教师进修学校
摘 要:
教学设计要依托学生的学习起点。教师在充分了解学生学习起点的基础上,选择合适的教法,设计有针对性的学法,充分调动学生的学习主动性,从而真正实现"以生为本"的教育理念。
关 键 词:
前测
学习起点
把握
实践
思考
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