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浅谈口算教学的误区及相应对策
作者单位:;1.江苏扬州市江都区实验小学
摘    要:许多教师不重视口算教学,对口算教学存在一些误区,如笔算式口算、口算即视算、错误即粗心等。在教学中,教师可采取引导学生灵活口算,摒弃笔算式口算;以听算为主,辅以其他形式训练口算;找准口算错误原因,对症下药等对策,认清口算的价值,强化学生的基本口算能力,从而提高口算教学的有效性。

关 键 词:口算教学  误区  对策
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